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INTRODUCCION
La supervivencia de una especie considerada como un todo, requiere que los individuos que la forman produzcan otros, para reemplazar a los que van desapareciendo con la muerte, lo cual se consigue mediante el proceso reproductor.
En 1856 se produjo el postulado de Wirchow: omnis cellula ex cellula, es decir, toda célula procede de otra célula. La reproducción celular es por tanto un fenómeno imprescindible para que las células se perpetúen. Una vez han llegado a cierto momento de su vida, las células adquieren aptitud para multiplicarse generando otras semejantes a sus progenitoras.
La divison celular es la parte del ciclo celular en la que una célula inicial llamada madre duplica su contenido genético y posteriormente se divide en dos para formar dos células hijas. En especies unicelulares, tales como bacterias o levaduras, cada división celular produce un organismo adicional. En especies multicelulares, se necesitan muchas divisiones celulares para hacer un nuevo organismo, así como también la división celular es necesaria en el cuerpo adulto, para reemplazar las células que se pierden por envejecimiento o muerte celular programada ("apoptosis"). De esta manera, un organismo adulto deberá manufacturar varios millones de células nuevas cada segundo, simplemente para reemplazar las que va perdiendo.
Por tanto, los ciclos celulares están íntimamente relacionados con fenómenos biológicos tan esenciales e importantes como son la proliferación, la diferenciación, el desarrollo y la carcinogénesis (formación de cáncer). De ahí la importancia del conocimiento de sus mecanismos de operación.
En general todas las células pasan por dos períodos en el curso de su CICLO CELULAR:
- INTERFASE: período durante el cual la célula crece, replica su ADN y se prepara para la siguiente división.
- Período de división o FASE M: en el cual se originan a su vez dos sucesos:
- CITOQUINESIS: disión del citoplasma.
Tras esta breve introducción para comprobar que se ha entendido el mecanismo de la división celular y sus respectivas etapas, deberán resolverse las siguientes cuestiones:
1. Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas.
La Reproducción Celular es un proceso por el que a partir de una célula madre inicial se obtienen [?] células nuevas o hijas [?] a la célula madre. Todas las células del organismo se reproducen mediante este proceso llamado [?] , excepto las células sexuales que lo hacen mediante la llamada [?] . En la meiosis se obtienen dos células hijas a partir de la célula madre pero con la [?] de los cromosomas.
La Mitosis se divide en varias fases: Interfase, [?], [?], [?] y [?] . Durante la mitosis las fibras de [?] se duplican y se empaquetan por separado en unas estructuras en forma de bastoncillos llamados [?] . Cada [?] está formado por dos [?]. Como resultado de la mitosis se obtienen células hijas con el ADN [?] a la célula madre.
2. La figura representa el ciclo celular. Nombra las etapas numeradas sabiendo que 1 es la citocinesis.
3. Señala si las siguientes afirmaciones referidas al proceso de mitosis son verdaderas (V) o falsas (F):+ El núcleo de una célula se divide en cuatro núcleos hijos.
+ La anafase se inicia con la formación del huso.
+ Los cromosomas sólo son visibles en anafase y telofase.
+ Los cromosomas son visibles durante la interfase.
+ En la interfase se produce la desaparición del nucleolo.
+ Las células hijas formadas tras la mitosis son cromosómicamente idénticas pero genéticamente diferentes.
+ La división del citoplasma en las células vegetales se realiza por estrangulamiento.
4. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la mitosis:
- Los cromosomas se rompen por el centrómero.
- Cada pareja de centriolos emigra a un polo de la célula.
- Los cromosomas se despiralizan.Aparece el huso acromático.
5. Un determinado organismo posee seis cromosomas en sus células somáticas:
+ Dibuja una célula de dicha especie en anafase.
+ Explica mediante dibujos el resultado de la división mitótica de una de las células de dicha especie
6. Comparemos, por último, los procesos de mitosis y meiosis. Para ello realiza las siguientes actividades:- Señala si la descripción corresponde al proceso de mitosis o al de meiosis:
+ Las células hijas poseen un número diploide de cromosomas.
+ Su objetivo es producir células haploides.
+ Consta de dos divisiones sucesivas.
+ Se produce el intercambio de información genética entre cromosomas homólogos.
+ Interviene en el crecimiento de los organismos pluricelulares.
+ Proceso de formación de los gametos.
- Reflexiona sobre los siguientes procesos biológicos, señalando con una cruz si pertenecen al proceso celular de mitosis o al de meiosis:
+ El crecimiento de los huesos en un niño.
+ La formación de los espermatozoides.
+ El aumento del tamaño de la hoja de un vegetal.
+ La regeneración de la piel tras una quemadura.
+ La formación de gametos.
PROCESO
Con ayuda de la información recogida en las páginas web que encontraréis en el apartado de recursos, así como libros de texto que podáis consultar, seréis capaces de resolver las cuestiones planteadas en esta tarea.
No olvidéis que si tenéis alguna duda al respecto yo estaré a vuestra disposición para intentar solucionarla lo antes posible.
RECURSOS
Los siguientes enlaces os pueden ser muy útiles a la hora de comprender los fenómenos que tienen lugar durante el ciclo celular:
http://www.uv.es/benso/10-DivisionCelular.pdf
http://www.arrakis.es/~lluengo/ciclocelular.html
http://www.arrakis.es/~lluengo/mitosis.html
http://www.arrakis.es/~lluengo/meiosis.html
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/contenidos5.htm
EVALUACION
La realización de esta tarea se evaluará de la siguiente manera:
Ø El 80% de la nota dependerá del dominio que se tenga sobre los conceptos así como de la capacidad para relacionarlos.
Ø La gramática y la ortografía representaran un 10% de la nota.
Ø Una buena presentación tendrá la misma puntuación que la gramática y ortografía, es decir, un 10 % de la nota final.
CONCLUSION
Con esta actividad se pretende comprobar si habéis comprendido la relación de mitosis como transmisión de información de célula a célula. Para ello además de los recursos sería interesante que recurrierais a otras páginas, lo cual os ayudaría no solo a recopilar información y procesarla sino también a desenvolveros en el uso de las nuevas tecnologías.
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